Случайный афоризм
Истина, образование и улучшение человечества должны быть главными целями писателя. Георг Кристоф Лихтенберг
 
новости
поиск по автору
поиск по тематике
поиск по ключевому слову
проба пера
энциклопедия авторов
словарь терминов
программы
начинающим авторам
ваша помощь
о проекте
Книжный магазин
Главная витрина
Книги компьютерные
Книги по психологии
Книги серии "Для чайников"
Книги по лингвистике
ЧАВо
Разные Статьи
Статьи по литературе
Форма пользователя
Логин:
Пароль:
регистрация
 детектив



 драмма



 животные



 история



 компьютерная документация



 медицина



 научно-популярная



 очередная история



 очерк



 повесть



 политика



 поэзия и лирика



 приключения



 психология



 религия



 студенту



 технические руководства



 фантастика



 философия и мистика



 художественная литература



 энциклопедии, словари



 эротика, любовные романы



в избранноеконтакты

Параметры текста
Шрифт:
Размер шрифта: Высота строки:
Цвет шрифта:
Цвет фона:

                                П.АМНУЭЛЬ

                                КАББАЛИСТ




                                    1

     Роман Михайлович Петрашевский встал, как всегда, в шесть. По утрам он
обычно писал черновики, долго думал над каждым словом, получалось немного,
страница или две, и Роман Михайлович считал это хорошим результатом. Уходя
в  институт,  он  оставлял  написанное  справа  от  машинки,  чтобы   Таня
перепечатала набело. Сегодня он сделает это сам, на  работу  не  пойдет  -
библиотечный день.
     Р.М. заканчивал книгу. Впрочем, книга - это слишком  сильно.  Брошюра
на четыре листа. Осталась последняя глава,  описание  прогноз-матрицы.  Не
самое сложное, работа над задачами  и  анализ  пошагового  алгоритма  куда
труднее. Прогноз-матрица была единственным звеном,  зависевшим  от  знаний
читателя в своей области науки.  Для  решения  учебных  задач  специальных
знаний не требовалось, физики,  биологи  и  даже  издательские  рецензенты
справлялись с упражнениями равно успешно. Но чтобы составить матрицу  -  а
без   нее   к   прогнозу   открытий   не   подступиться,   -   требовались
профессиональные  знания.  Отвечая  на  десятки  наводящих  и  проверочных
вопросов, читатель, если бы добросовестен,  выкладывал  все,  что  знал  и
умел. Но беда заключалась  в  том,  что  каждый  знал  и  умел  разное,  и
составление матрицы, хочешь-не хочешь, оказывалось процессом субъективным.
     Текст сегодня давался особенно трудно, Роман  Михайлович  около  часа
думал над одним-единственным предложением, и в конце концов убедился,  что
последний вариант ничем не лучше первого. Он проверил, плотно ли  прикрыта
дверь спальни, и сел к машинке. Подумал, что после завтрака  нужно  будет,
пожалуй, вернуться к предыдущей главе. Если  изменить  упражнения,  станет
яснее, почему плохо работает прогноз-матрица.
     И только теперь Р.М. вспомнил: после завтрака он не  сможет  заняться
делом, потому что к десяти его ждет следователь  в  районной  прокуратуре.
Странная история.  Вчера,  уже  под  вечер,  позвонил  некто,  назвавшийся
Сергеем Борисовичем Родиковым. Голос у следователя был сухим, как  солома,
казалось, что Родиков долгой тренировкой вышелушил из  своего  голоса  все
обертона.
     - Не могли бы вы, Роман Михайлович, - сказал следователь,  -  подойти
ко мне в прокуратуру завтра к десяти? Собственно, мне нужно только кое-что
уточнить, но по телефону не получится. Я задержу вас минут на  десять,  не
больше.
     - Почему же, -  сказал  Роман  Михайлович,  -  по  закону  вы  можете
задержать меня и на сорок восемь часов.
     Родиков хмыкнул, слышно было, как он перелистывает бумаги.
     - Значит, договорились?
     - А в чем дело? У меня завтра свободный день, и я хотел поработать...
     - Странную фразу вы сказали, если вдуматься, - проговорил следователь
Родиков. - Если уж у вас свободный день, тем лучше, не  придется  сочинять
справочку на работу... В общем, жду.
     Вспоминая этот разговор, Роман Михайлович прошел на кухню,  где  Таня
готовила традиционный завтрак - яйца всмятку и крепкий кофе.  Диалог  тоже
был обычный, утренний, касался пустяков, и  Р.М.  одновременно  раздумывал
над задачкой по курсу развития воображения: вас вызвал следователь и задал
вопрос...
     - Танюша, - сказал он, - я ненадолго выйду,  вернусь  к  одиннадцати.
Беловик на сегодня я сделал сам... А ты пока займись письмами, хорошо?


1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 : 9 : 10 : 11 : 12 : 13 : 14 : 15 : 16 : 17 : 18 : 19 : 20 : 21 : 22 : 23 : 24 : 25 : 26 : 27 : 28 : 29 : 30 : 31 : 32 : 33 : 34 : 35 : 36 : 37 : 38 : 39 : 40 : 41 : 42 : 43 : 44 : 45 : 46 : 47 : 48 : 49 : 50 : 51 : 52 : 53 : 54 : 55 : 56 : 57 : 58 : 59 : 60 : 61 : 62 : 63 : 64 : 65 : 66 : 67 : 68 : 69 : 70 : 71 : 72 : 73 : 74 : 75 : 76 : 77 : 78 : 79 : 80 : 81 : 82 : 83 : 84 : 85 : 86 : 87 :
главная наверх

(c) 2008 Большая Одесская Библиотека.